Betreuungsangebote

Im Krippenbereich des Kinderhauses Helme Heine werden die Superhasen – 20 Kleinkinder im Alter von 1 bis 2 Jahren – betreut.
In der Nestgruppe sind 23 Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren. Der Kindergartenbereich bietet Platz für 55 Kinder von 3 bis 6 Jahren, der Schulkindbereich noch einmal für 25 Kinder.

Öffnungszeiten

Kindergartenbereich: Montag bis Donnerstag 7.30 bis 16 Uhr, Freitag 7.30 bis 14 Uhr

Kleinkindbereich: Montag bis Donnerstag 8 bis 15 Uhr, Freitag 8 bis 14 Uhr
Betreuungsbausteine nach Bedarf buchbar

Profil des Kindeshauses Helme Heine

Eingewöhnung/Übergänge: Achtsam auf die individuellen Bedürfnisse eingehend, lernen die Kinder und deren Familien den Kinderhausalltag kennen. Ein positiver Übergang vom Elternhaus zum Kinderhaus ist der Grundbaustein für ein gutes Gelingen. Dafür nehmen wir uns die Zeit, die es braucht. Die Übergänge im Kinderhaus werden von den Pädagogischen Fachkräften durchgeführt.

Raumkonzept: In unterschiedlichen Lern-und Bildungsräumen, verbunden mit einer vorbereiteten Umgebung, werden die Kinder zur Selbsttätigkeit angeregt. Sie sollen Selbstgestalter ihrer Entwicklung und Bildung sein. Das Außengelände wird ebenso als eigenständiges Lernfeld eingesetzt. Pädagogisches Personal begleitet die Kinder durch gezielte Beobachtungen. Ansprechendes Material und Impulse werden darauf abgestimmt.

Bewegung/Naturerfahrungen/Musik und Kunst: Geplante erlebnis- und naturpädagogische Einheiten erweitern die Bedürfnisse und Interessen der Kinder. Hier ist unser Waldtag im Kigabereich erwähnenswert. Im Bereich des Singens und der kreativen Aktivitäten gibt es vielfältige Angebote.

Positive Haltung: In unserem Haus liegt der Schwerpunkt in der Begleitung der Kinder in ihren Selbstbildungsprozessen. Für uns bedeutet dies, Kindern Freiräume für eine eigenständige Entwicklung zu schaffen. Im Freispiel können die Kinder eigenverantwortlich und selbstbestimmt handeln und lernen, mit sich und ihrer Umwelt angemessen und verantwortungsbewusst umzugehen. Eine ganzheitliche und handlungsorientierte Sprachförderung ist ein weiterer Schwerpunkt unserer Arbeit. Der positive Blick auf Kinder und ihre Familien ist ein elementarer Bestandteil unserer Arbeit. Alle Kinder mit oder ohne Besonderheiten sind bei uns willkommen. Ein weiterer wichtiger Bestandteil ist die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Familien. Hier werden regelmäßig gemeinsame Gespräche aufgrund fundierter Beobachtungen durchgeführt. Kooperationen: Kleinkindturnen, Bildungspartnerschaft Firma Bosch, Musikschule, Ludwig-Uhland-Schule